摘要：
“纸箱小狗”是由西安大学生在校手工制作的小纸狗，小纸狗的造型多样，状态不一，惟妙惟肖“纸盒宠物”作为一种新风尚在校园内的出现，也开启了一种新型社交方式大家把“纸盒狗”拴在宿舍门口看... “纸箱小狗”是由西安大学生在校手工制作的小纸狗，小纸狗的造型多样，状态不一，惟妙惟肖“纸盒宠物”作为一种新风尚在校园内的出现，也开启了一种新型社交方式大家把“纸盒狗”拴在宿舍门口看家带“纸盒狗”去操场遛弯带“纸盒狗”走秀竞相将“纸盒宠物”晒到自己的社交平台部分高校顺势；艾瑞·卡尔年近40开始创作，迄今为止，他已经创作了好饿的毛毛虫好忙的蜘蛛The Very Busy Spider，1985海马先生爸爸，我要月亮Papa， Please Get The Moon For Me，1986等七十多本色彩缤纷富含想象力的拼贴画风格的图画书，小读者遍布世界各地 2002年12月，他与妻子共同成立艾瑞克；潮虫吧受潮了生的小虫子，多通风。
围绕着艾米鼠的箱子，本书作者带给小读者们一个个充满了爱的童话故事，让孩子在故事里能读到善良温暖互爱互助等等美好的情感几乎每个孩子都喜欢小动物，尤其是小小个儿的小老鼠，也是很多绘本故事和童话故事里的主角艾米鼠的箱子也是以艾米鼠为主角展开的一群小老鼠之间发生的一连串的故事。
二活体快递是不允许的国家有明确规定，任何活体的生命是不允许通过快递物流的方式运输的而这些做宠物盲盒的商家完全漠视国家的法律规定，将宠物这样的生命装在纸箱里，以快递邮寄的方式运输这些无良的商家完全不尊重生命不拿宠物的生命当回事而购买这种宠物盲盒的人到底是为了什么而去购买呢也是为了；孩子成长的过程中总会遇到亲人的故去心爱宠物的死亡等事件所带来的强烈的内心震动，而我们成人在面对这样的事情时，总是会有意无意的去回避孩子的问题，然而不能认识死亡，就无法认识生命与感恩天堂的问候就是一本关于分离和死亡的绘本，但同时也是一本心理疗伤的书，她能帮助那些失去亲人朋友的；小猫头饰故事情境图片大纸箱等 游戏过程 一教师用故事引入主题 “今天的天气特别好，三只猫请幼儿和老师玩游戏，在游戏中教师将小图片收起来 5请个别幼儿来玩一玩这个问答游戏可以请小鸡球球藏猫猫，是一本非常适合小班幼儿年龄特点的绘本故事中以一只绒毛小鸡为主角，讲述了幼儿在；师小朋友，看，这是什么？箱子大纸箱有什么用呢？ 小结大纸箱的用处可大了，它还藏着很多秘密呢！你们想知道吗？它就藏在这本书里，我们一起来看一看 二观看课件，阅读绘本 1介绍封面 师看，这是书的封面，上面有什么？字纸箱 小结这是书的名字“大纸箱”，我们一起说一说“大纸箱” 2观；儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术。
十二小纸箱流浪汉八可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本 一笑容不见了二给姑妈笑一个九可以鼓励小朋友自由创作的书 一蜡笔盒的故事二阿罗有枝彩色笔三阿罗的童话国四阿罗房间要挂画五野蛮游戏六美术课七哈啰，你要什么；纸箱宠物制作教程如下根据自家猫咪的体型，选择一个大小合适的纸箱，将其拆开摊平猫咪成年后体重一般在5kg左右，可以选择一个长30cm×宽25cm×高15cm的纸箱，纸板硬度要厚一点，做的猫窝会比较结实另外纸箱最好是干净无异味的，不要将装了化学物品或药剂的箱子来做猫窝，否则猫咪可能不喜欢箱子的；首先最小的嘎啦嘎啦走上了桥，惊醒了山怪山怪要吃他，可是小山羊说“一会儿第二只山羊嘎啦嘎啦就来了，他比我大多啦”结果山怪放他走了第二只山羊嘎啦嘎啦也一样逃出了命第三只嘎啦嘎啦却勇猛地冲过去征服山怪然后三只山羊到山坡上美美地吃起草来这是我家宝宝最喜爱的绘本之一。
看一本日本版欧洲民间故事狼和小羊这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”文字很简单“狼进了小羊家”后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后这画面极大地引起了小读者的兴趣更多绘本与普通图画书的区别绘本；模拟养小宠物手工教程材料1 彩色纸胶水剪刀2 棉花布料3 橡皮筋填充物4 小盒子或纸箱步骤1 准备一个干净的小盒子或纸箱，作为小宠物的“家”2 用彩色纸剪出小宠物的形状，如小猫小狗或小兔子等，可以使用不同颜色的纸来增加美观度3 将剪好的小宠物粘贴在准备好的；三尝试探索大纸箱的新玩法，自然结束活动 教师语言 大纸箱变变变，还能变成什么呢？请小朋友自己跟大纸箱玩一玩，看看你能把它变成什么！ 小班教案大纸箱2 目标 1喜欢绘本，体验绘本阅读带来的快乐 2在游戏互动中理解绘本的内容，学说“大纸箱，变”，培养语言表达能力 3在参与“玩纸箱”的。
