主题教育方案(精选15篇)方案(主题教育 方案)

摘要： 安全教育主题活动方案安全教育活动方案篇1 活动主题 普及安全知识，确保生命安全 活动时间 20__年3月25日至3月29日 活动内容 组织开展好“六个一”活动 悬挂一条宣传横幅或...

安全教育主题活动方案

安全教育活动方案篇1 活动主题 普及安全知识，确保生命安全 活动时间 20__年3月25日至3月29日 活动内容 组织开展好“六个一”活动 悬挂一条宣传横幅或张贴标语(内容切合本次安全教育日主题)营造良好的宣传教育氛围。

安全教育日主题活动方案1 创设氛围 同学们，夏季到了，天气越来越热了，夏季是学生们易发事故的时期，为了预防和减少夏季尤其是暑期学生交通事故的发生和防溺水等其他事故的发生，我们召开以“夏季安全”为主题的班会。

活动主题： 珍爱生命，安全第一，创和谐校园。 活动要求： 加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

安全教育主题班会活动方案 活动内容： 安全小品表演，地震预防疏散演练。 学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。 安全知识选择题竞

防震减灾教育； 游泳安全和预防溺水教育； 交通安全教育； 消防安全教育。 教育形式 通过国旗下的讲话向全体师生进行安全教育。 各班结合本班实际以安全教育为主题召开一次主题班会，并上交活动记录。

安全教育主题活动方案三篇1 活动目标 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

主题教育方案方案

1、根据省教育厅《“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动指导方案》、市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》，制定我校开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动实施方案。

2、主题教育方案设计最新(精选篇1)活动... 教育的方法有很多，仁者见仁、智者见智，需要学校和各位家长多交流探讨。

3、学校主题教育活动方案1 活动目的 加强孩子的德育建设，教他们学会与人相处，学会努力进取，这对孩子们将来人生发展十分重要。而这仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的，还需要家长的积极配合与支持。

4、主题教育实践活动实施方案6 为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。 预案适用范围 在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。

5、幼儿主题教育活动方案2 活动目的： 完善幼儿园安全制度，明确安全应急预案，能有效地操作。 增加师生安全知识，提高安全意识，杜绝幼儿园安全事故的发生。 演练有序地进行安全疏散，提高应集突发事故能力。

主题教育活动方案

1、心理健康教育主题活动方案篇1 活动内容：保持积极的心态，才能获得成功 活动目的： 二年级是学习的基础时期，学生对学习也有了一定浓厚的兴趣，那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。

2、小学主题教育活动设计方案 篇1 学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。

3、教育活动策划方案1 活动对象 全校3——5年级学生 活动内容 在认真组织学生阅读本次读书教育活动读本《做一个有道德的人》的基础上，结合学校德育工作，尽可能多形式多渠道地开展本次读书教育活动。

4、主题教育实践活动实施方案6 为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。 预案适用范围 在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。

5、学校主题教育活动方案1 活动目的 加强孩子的德育建设，教他们学会与人相处，学会努力进取，这对孩子们将来人生发展十分重要。而这仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的，还需要家长的积极配合与支持。

幼儿主题教育活动方案

幼儿园主题活动方案(篇1) 安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。

主题环境的创设：(一)、提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。 (二)、去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期提供的韦你软件《冬天来了》《过新年》开展活动。

鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。 班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。 (三)第三阶段：总结评比阶段 阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

幼儿园主题活动策划书篇1 活动目标： 通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。 通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。 通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。